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中班组教研计划
来源:本站 作者:本站编辑 更新时间:2019-09-20 点击数:

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以《园务工作计划》、《幼儿园教研工作计划》为主,结合中班教研组的实际情况,深化幼教课程改革,探索以中班游戏化整合教材的实施为研究重点,以幼儿园青年教师教育教学竞赛活动为契机,通过多样式的教研组活动进行实践研究,探讨、解决老师在教育教学方面存在的一些实际问题,切实提高本组教师的教育教学行为,从而提高课堂质量,促进幼儿主动发展,使本组教师的专业水平有新的提升。 

二、现状分析

本学期我们首次尝试保教分开,教研组共有7位老师,承担三个班级的教学任务。本学期,中(3)班应晗老师首次做班主任,我们将共同帮助应晗老师老师较快地适应班主任工作,鼓管理班级,做好家园工作,提供机会,挖掘青年教师的潜能,促进其成长。我们全组教师将众志成城,认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动,扎实开展教育教学活动,同时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做好充分准备,结合课题研究,大胆尝试多媒体的运用等,形成气氛浓厚的教研氛围。

三、本学期教研工作重点:

1、扎实开展小组教研工作。

坚持每周一次的大小教研活动制度,精心设计,力求做到内容丰富,使老师们有备而来,有获而归。组织教师针对活动困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性。使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

2、狠抓班级常规,优化幼儿一日常规。

根据各领域的教学方式,共同商讨合理的教学常规、区域活动常规,结合幼儿以往的生活习惯,制定更合理的幼儿一日生活常规。组内相互观摩、学习、切磋,共同商讨解决实际工作中的一些常规难题,并针对难题进行研究、实践,增强保教工作的有序性。发现不合理的常规要求、组织方式,及时商量做出调整。推荐一个班级向园部展示我们中班组扎实的班级常规。

3、开展美术活动研究,积极参与园部赛教。

结合中班幼儿年龄特点,以中班主题活动的内容选择为研究对象,开展社会教学活动研究。鼓励教师积极对待 “美术集体教学活动的有效性活动”的三优课活动,青年教师认真参加园部赛教。

4、游戏与课程整合,培养幼儿学习的兴趣。

中班幼儿对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,吸引幼儿的注意力,针对幼儿的年龄特点,我们将针对游戏与教学的整合,探讨、学习在“游戏中学,在学中游戏”的教育方法,开展游戏教学教研活动。注重幼儿个性的发展,通过教师游戏方式的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事。树立一日活动皆课程的理念,基于儿童的需要、课程的需要,继续着重于“弹性作息的落实、自主餐点实行、环境创设、集体活动、生活活动与区域活动之间的相互渗透、教师的有效观察”五方面去开展相关研究。

5、做好课题审议,注重集体备课。 

共同探讨做好课题审议,认真制定主题计划、周计划、区域计划。促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己的教学上逐渐走向成熟。老教师的拿手课要体现自己的教学风格。

具体工作安排:

九月份:

开学前:课题审议:主题一:《身体畅想曲》;及时制定各类计划,做好开学报名工作。

1周:编排、学习中班韵律操。

2周:讨论:主题墙、自然角、家长园地、午睡室创设。

3周:中秋节节日教育,加强常规训练。

4周:教师三优课赛教,课题审议:主题二:《秋天的图画》。

十月份:

第5、6.开展“国庆节”、“重阳节”等主题活动,幼儿园课程游戏化案例、生活既教育案例分享会研讨。

7周:加强“互听互评互学”活动商讨。

8周:商讨学习性区域:美工区、建构区,课题审议:主题三:《秋叶飘果儿香》。

9周:年级组开展集体备课商讨活动(音乐欣赏:应晗)

十一月份:

10周:商讨社会性区域的开展。

11周:课题审议:主题四:《我喜欢的动物》。

12周:开展同课异构活动商讨(语言讲述:史莉莉,陈琳)。

13周:商讨亲子运动会项目。

十二月份:

14周:开展迎新年的环境布置,家长半日活动商讨。

15周:课题审议:主题五:《快乐的冬天》。

16周:幼儿成长档案评比检查,。

17周:庆元旦“亲子”活动商讨,课题课展示活动(周华英)。

一月份:

18周:一日常规考核活动,学习故事交流。

19周:幼儿评语交流,各种资料整理归档